砥砺奋进的五年

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开拓进取创新机制 推进科学研究迈上新台阶

发布日期:2020-07-31    作者:     来源:科研处    点击:

近五年,学校不断深化科研改革创新,始终致力于聚集和培养优秀学术人才,针对学科前沿和社会经济发展中的重大理论与实践问题组织研究,产出创新性成果,服务地区经济社会发展,特别是在推进现代远程教育、职业教育、社区教育、终身教育等领域融合发展,推进贵州终身教育体系和学习型社会建设中发挥了积极作用。

一、科研组织作用明显、增强科研实效

学校充分发挥远程教育研究所、职业教育研究所、远程教育研究中心、校社科联、现代远程教育学会等科研组织的作用,有力地推动了科研工作的开展,在全校上下形成了崇尚科学、勇于专研的良好氛围,促进了科研兴校、科研促教的良好局面。近五年,贵州省高等学校人文社会科学研究基地——贵州广播电视大学(贵州职业技术学院)现代远程教育研究中心,通过省教育厅专家组建设评估。贵州远程教育学会第六届第一次会员代表大会暨换届选举大会成功召开。社会科学界联合会成立暨第一次代表大会成功举办。贵州远程教育学会通过省民政厅专家组实地评估,被认定为3A级社会组织。

二、制度建设有力、激发创新活力

为促进我校科研事业健康可持续发展,提高学校科研水平,规范科研管理,学校近年先后出台了贵州广播电视大学(贵州职业技术学院)科研工作量考核办法、科研成果奖励办法、科研项目管理办法、学术活动管理办法等一系列科研管理制度。制度的逐步完善对提升教师科技创新能力和活力,形成科学可行的科研管理与激励机制起到了重要作用。学校对获准立项的各级研究项目均给予不低于1:1进行配套经费资助,每年对科研成果获奖、高质量论文发表、专利获得等进行专项奖励,奖励力度逐年提升,在科研政策的激励下,尤其是近三年,实现了科研项目的立项数和资助经费的连年增长,科研成果获各级各类奖项、核心期刊发表论文、获得专利等也逐年上升。2016年12月,在第十五届中国国际远程教育大会上,学校被授予“终身教育特别贡献奖”。

三、搭建创新平台、凝练研究特色

我校的“现代远程教育研究中心”是贵州省高等学校人文社会科学研究基地,作为省内唯一一个经政府授牌的专门从事远程教育研究的机构,经过近几年的建设,已形成了现代远程教育服务贵州终身教育体系和学习型社会研究、现代远程教育学科专业建设研究、现代远程教育促进贵州高等教育大众化研究等三个特色鲜明的研究方向及研究团队,目前在贵州省内的现代远程教育研究领域具有明显的科研优势和特色。随着学校科研力量的增强,科研特色不断凝练,今年,以党委书记王爱华教授领衔的“贵州省终身教育研究团队”以特色鲜明的研究方向,成功入选2019年度贵州省哲学社会科学“十大创新团队”。

四、学报质量稳步提升、学术影响不断扩大

学校主办的《贵州电视大学学报》是以远程教育教学研究为主的省级学术期刊,被贵州省广播电视局确定为高校学报“二级期刊”,是贵州省首批被国家广播电视总局认定的A类学术期刊。近五年,《贵州广播电视大学学报》为进一步加快信息化建设步伐,促进学报论文在更广的学术领域、更有影响力的数据平台得到交流与传播,不断加强对外合作。目前,《贵州广播电视大学学报》刊载文章已被“知网”“维普”“万方(超星)”“国家期刊库”等几大权威检索网站收录,学报信息化建设迈上新台阶,学术影响不断提升。

五、学术活动丰富多彩、学术交流氛围浓厚

近五年,学校高度重视社科宣传普及活动,自觉肩负起“普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神和人文精神”的重要职责,每年开展社会科学宣传普及周活动,不仅大力推进了对外学术交流合作,更进一步开阔了广大干部群众的视野,提升了师生学习、研究社会科学的热情。学校每年开展线上线下内容丰富的讲座、报告会、宣讲会等学术活动,营造了崇尚科学研究的浓厚氛围。

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